读书的方法有哪些?

作者:本站编辑      投稿日期:2020-07-14
读书方法有哪些?希望可以帮到你

这里有十种读书方法,你可以参考一下哈。
(1)泛读
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。
(2)精读
朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.
(3)通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
(5)速读
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
(7)再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
(8)写读
古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
(9)序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
(10)选读
就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果
方法/进程
多读几遍,看完后总结内容,在文章究竟写一段感触、启示和心得,读后感。先读一遍,再回想一遍;逐页逐页读,把好句读出声来加深形象;大声吟诵,以便透彻了解先阅览,遇精彩部分再细读选择好书进行精读,一些看不看随意的书可以泛读先大约看一下再仔细读,仔细、重复、仔细去读
4.一边读书,一边在书上做批注,摘录好词好句好阶段
5.有疑问,可以问教师、向同学问询,或许查资料
6.先读简介,大致看适不合适,合适了再去仔细阅览;找一段或一篇中心句细细来读。
有了必定的阅读基础后,要想让读书成为自己人生开展的有利东西,借此以完成自己的价值,再靠速读是不可的。必须选定一个范畴,选定一些主题书本进行精读。精读的办法有很多种,在这儿讲一下我的三遍读书法。
第一遍做书的徒弟。第一遍读的时候要有虔诚的心态,尊重作者的努力,尊重作者的思维,不批评,仔细罗致书中的各种养分,把书中讲述的常识结构抽取出来,把作者安排内容的办法系统抽取出来,全盘接受,将这些常识往自己已有的常识上挨近。
第二遍做书的朋友,这儿的朋友指的是诤友。针对书中的内容在这一遍阅读中可以提出自己的见地及针对相同问题的建议,作者表达上的短缺,思维上的遗漏要可以全面详尽的指出来,把自己的这些主意罗列出来。这时候这本书就渐渐成为自己的了。
第三遍做书的教师。针对书的内容已经有了自己的主意之后,这一遍读时要可以提出更高层次的理论及更高层次的写作结构,对这本书要提出相应的修改意见,可行性措施。对作者的写作办法要说出全体提升的办法,第三遍读完要能把这本书变成自己的一个课程。
雯雯是街坊的女儿,小姑娘活泼可爱,大方明理,我们都很喜爱她。
雯雯不只学习成绩好,作文还常常宣布在网络平台上,在各种作文比赛中总能拿名次。
仰慕之余,我去向雯雯妈妈取经,一个下午的攀谈,我学到了让孩子爱上读书的办法。
一、常常带孩子去书店或图书馆。
雯雯妈妈每次带孩子出去玩,有意无意间总要带着孩子到书店里去。遇到孩子喜爱看的漫画和儿童故事书,就征求孩子定见,鼓舞孩子买回去仔细读。每次去书店从不白手。周末有空还找时刻带雯雯到图书馆呆上半天,在图书馆里,看到周围处处摆满了图书,里边的大人小孩儿都在看书,潜移默化,雯雯渐渐越来越喜爱看书。
二、把书籍作为礼物送给孩子。
遇到孩子过生日,雯雯妈妈不是像其他家长一样动不动就给孩子买新衣服,新玩具作生日礼物。而是独出机杼买一套图文并茂的新书作礼物。同样的,如果雯雯考出了好成绩,或许做了一件家长认为值得奖赏的事,雯雯妈妈也是买本孩子心仪的图书来奖赏雯雯。
三、培育孩子阅览的习气。
雯雯妈妈从女儿上幼儿园开端,每天晚上临睡前坚持给孩子读故事书。读书的时分豪情充分,声情并茂。等孩子上了小学,就让孩子每天晚上洗漱上床后自己看故事书,妈妈在一旁和孩子进行评论和沟通,协助女儿养成天天读书的好习气。

1、快速阅读法。
快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境,有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常也是以一分钟两三千字的速度进行阅读,读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方,然后才放慢一点速度来阅读,对于二次读过发现的精华内容,再进行一遍精读。
快速阅读的能力,一方面需要不断的阅读和积累,也就是多读,多读可以完善你的识文基础(词汇、知识背景、阅读技巧等),从而提高你的阅读速度。另外也是可以专门的训练提升的。比如“精英特快速阅读训练”,通过软件来训练掌握快速阅读的技能,掌握到一两千字每分钟一般都非常容易就可以做到。
2、目录导图法。
阅读完一本书之后,可以试着默写一下书籍的目录,然后再与这本书的目录对比。这个简单方法可以帮助我们检测自己是否掌握了整本书的思考逻辑和基本内容。
章节目录是作者希望表达的逻辑内容,我们阅读完一本书(也可能是一个或几个章节)之后,要透过阅读、理解、思考,形成自己的逻辑内容。具体可以是思维导图的形式,这个思维导图不是简单地照搬原文,而是融入自己的思考,根据个人实际理解情况对内容进行拆分、重组、整合、延伸,制作出一篇有个人特色的思维导图。
3、提问反思法。
在阅读之前你要学会提出问题(可以根据你的需求和书籍的目录);然后根据自己的知识回答这个问题;在阅读完之后,把阅读前的答案和阅读后得出的答案进行比对,看看自己答对了多少、还有哪些遗漏和差距。这些差距,或者说回答盲区,就是你要特别关注的对象。
阅读后要学会反思:通过这本书我学到了什么?书中有哪些知识是我过去从来没有听说过的?这本书对我的帮助是什么?这个理论或方法可以用来解决什么问题?我具体该如何运用等等。
4、写作、讲演法。
写作和讲给别人听都可以简单验证自己是否已掌握了书中内容;同时写和讲的过程,会进一步促使你的大脑联想和创造出属于自己的观点。



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读书的方法有哪些? …… 读书方法(1)泛读 泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路. ...

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